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    ¡Ya puede empezar a crear cursos!

    Moodle es un sistema de gestión de aprendizaje de código abierto que permite a los educadores crear y administrar cursos en línea. Ofrece una variedad de herramientas y recursos para organizar el material del curso, crear actividades y cuestionarios, alojar discusiones en línea y hacer un seguimiento del progreso de los estudiantes.

    La plataforma es altamente personalizable y puede adaptarse a las necesidades específicas de cada institución o curso. Esto significa que los educadores pueden crear cursos que se ajusten a sus objetivos y metodologías, y personalizarlos para el aprendizaje de cada estudiante. Moodle también admite tanto entornos de aprendizaje síncronos como asíncronos, lo que permite a los educadores organizar eventos en vivo y proporcionar recursos para el aprendizaje a su propio ritmo.

    Moodle es ampliamente utilizado en instituciones educativas de todo el mundo, desde escuelas primarias hasta universidades. También es popular en programas de formación profesional y empresarial. Además, la plataforma es accesible para usuarios de diferentes habilidades y necesidades, lo que la hace inclusiva para todos los estudiantes.

    La comunidad de Moodle es activa y diversa, compuesta por educadores, desarrolladores y usuarios de todo el mundo. La comunidad contribuye al desarrollo y mejora continua de Moodle, y proporciona soporte, recursos y documentación para los usuarios. La plataforma también ofrece una gran cantidad de recursos y herramientas para mejorar la experiencia de los usuarios y fomentar la colaboración y el aprendizaje interactivo.

    Enlaces de interés:


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Cursos disponibles

Instrucciones:

  1. Investigación preliminar: Investiga sobre el concepto de límite de una función y cómo se calcula. Asegúrate de entender los diferentes casos y técnicas para evaluar límites.

  2. Problemas prácticos: Resuelve los siguientes problemas de límites determinados: a) Encuentra el límite de la función 𝑓(𝑥)=3𝑥2−2𝑥+5 cuando 𝑥 se aproxima a 2. b) Calcula el límite de la función 𝑔(𝑥)=𝑥2−4𝑥−2 cuando 𝑥 tiende a 2. c) Encuentra el límite de la función ℎ(𝑥)=𝑥+3 cuando 𝑥 se acerca a -3.

  3. Desafío adicional: Crea tus propios ejemplos de funciones y evalúa sus límites en puntos específicos. Desafía a un compañero o a ti mismo a resolverlos.

  4. Reflexión: Reflexiona sobre tus resultados. ¿Hubo algún problema que te resultara especialmente difícil? ¿Qué técnicas encontraste más útiles para evaluar los límites?

  5. Presentación de resultados: Prepara un informe breve que incluya tus soluciones a los problemas, tus reflexiones y cualquier observación adicional que hayas hecho durante el proceso.

Recuerda mostrar tu trabajo paso a paso y utilizar las reglas y propiedades de los límites para justificar tus respuestas. ¡Buena suerte!

Realiza un cuadro comparativo de los binomios en donde explique que son, características y pasos para resolverlos.

Después has los ejercicios que a continuación encontrarás en el video que te adjunto, con el propósito de colocar sus pasos enumerados, recuerda que cada actividad tiene un valor y si este es entregado a destiempo tu calificación máxima será de 6 aun que los ejercicios estén bien hechos


Formula= El cuadrado del primer término más el doble producto de ab más el cuadrado de b.https://definicion.de/binomio/